2016高校招生一点通·北京石油化工学院

作者:admin 发布: 2017/10/30 分类: 巅峰时刻 阅读: 8

2016高校招生一点通·北京石油化工学院

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2015年学校全面启动创新创业教育改革,具体的举措有:一、统筹资源,协同育人,提升创新创业教育质量。以北京市的“双培计划”为依托,与中央高校共建专业教学团队和虚拟教研室,采用教师互聘、学生互换、课程互选、学分互认等方式实现优质教学资源共享;以“实培计划”为依托,通过“毕业设计(论文)提升计划”和“大学生科研训练计划深化项目”推动学校与科研院所、行业企业的深度合作,吸引国外优质教育资源投入创新创业教育,通过制定学分互认(转换)办法和鼓励学生到国外高水平大学学习和交流的政策;借助优质社会资源建设大学生自主创业孵化基地,与北京亦庄创投联盟共建“北京石油化工学院产业机器人大学生创新创业孵化中心”,积极培育其成为创业实体,推动学生自主创业。二、搭建创新创业项目平台,开展创新创业实践活动和大学生科技学术交流活动。

学校坚持校级、北京市级和国家级多层次并举,政府专项资金与学校配套资金共同投入、统一管理的运行机制,加大对大学生创新创业计划的支持力度;支持举办或组织学生参加校内外各级各类学科竞赛和创新创业大赛,学生参与人次数不少于在校生规模的40%。在国家级工程实践教育中心、国家级虚拟仿真实验教学示范中心、北京市示范性校内创新实践基地、北京市校外人才培养基地等项目建设基础上,利用3年时间建设6个左右服务于学生课内外科技创新活动的,具有鲜明特色的校内实践教育基地。2015年学校投入经费近200万元,资助了204项大学生科研训练计划URT项目,直接受益的学生达到700余人,学生通过URT项目充分锻炼了自己的科学研究能力,提升了就业能力。三、更新理念,深化改革,完善创新创业教育体系。学校将创新创业教育纳入人才培养方案,注重面向全体学生和所有专业,在确定人才培养目标时要体现创业精神、创新意识和创造能力的培养;搭建创新创业教育课程平台,设置创新思维、创新方法等与创新教育有关的创新训练课和项目管理、企业管理、风险投资等与创业教育有关的创业教育课程,分阶段、分层次将创新创业教育覆盖全体学生。

科学把握创新创业教育与素质教育、专业教育的内在联系,促进各类课程包括通识课、专业课与创新创业教育有机融合,挖掘和充实各类课程的创新创业教育资源;将创新创业教育作为专业教育的新内涵,将创新创业理念渗透到理论教学、实验实习和毕业设计(论文)等所有教学环节,激励学生从专业切入开展创新创业。

改革教学内容和方式方法,设置学科前沿课程,将国际前沿发展、最新研究成果融入课堂教学内容,激发学生创新创业热情;倡导启发式、案例式、讨论式教学方法,根据大学生身心特点,发挥个性化学习、网络化沟通的优势,培养学生创新创业思维;改革考核方式,注重学习过程考查和学生能力评价,培养学生对创新创业的兴趣、爱好和思辨力。

强化创新创业实践,加强实验教学资源建设和科技创新资源共享。

整合专业课程实验教学内容,独立设置专业综合实验课,广泛开设综合性、设计性实验;依托科研重点实验室等研发平台,促进科教融合,强化对学生的科研训练。

Q:为了让考生对对学校的录取规则有详细的了解,请您介绍下北京石油化工学院的录取规则。

A:北京石油化工学院提档比例一般是百分之百,按照分数优先,遵循志愿的原则安排专业,不设专业级差,认可各省市的高考政策性加分。

提档及安排专业时均计为总分。

在高考总分相同的情况下,优先录取相关科目成绩高的考生。文科考生依次比较语文、数学、外语和文科综合,理科考生依次比较数学、语文、外语和理科综合。Q:您认为,考生在填报志愿时需要注意哪些问题?A:第一,避免“知分大平行”过于看重分数和排名所能对应的高校,造成“插边儿进学校、专业等调剂”,建议考生根据自己的兴趣爱好、学习能力进行专业定位,合理平衡学校和志愿专业的关系,降低填报风险。第二,详细阅读学校的录取原则,了解“同分考生”专业分配等录取细则,切实保障自己的填报利益。第三,填报学校志愿尽量拉开梯度,做到“冲、稳、保”相结合,切忌盲目求高求大。填报专业志愿时一定要根据自己的兴趣爱好,根据往年各专业录取最低分,从高到低依次填报。Q:现在很多学校都在搭建国际合作交流的平台,培养国际化视野学生的需要,今年这块学校有哪些新的举措?。

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